Dijital Eğitim Ekosistemiyle Öğretmenler Dijitalleşiyor
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafından Avrupa Birliği'nin finansman desteğiyle hayata geçirilen "IPA III Öğretmen Eğitimi Dijital Ekosistemi Projesi" ile Türkiye’de öğretmenlerin dijital yetkinlikleri artırılacak. Eğitimde teknoloji okuryazarlığını güçlendirmek ve teknolojiyi doğru kullanabilme becerilerini kazandırmak amacıyla başlatılan proje, öğretmenler için sürdürülebilir bir "dijital eğitim ekosistemi" oluşturmayı hedefliyor.
Dijital Öğretmen Yeterlik Çerçevesi Belirlendi
Proje kapsamında, "Dijital Öğretmen Yeterlik Çerçevesi" hazırlandı. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri, Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi ve Avrupa Birliği Eğitimciler İçin Genel Yeterlikler Çerçevesi dikkate alınarak oluşturulan bu çerçevede, "dijital okuryazarlık", "öğrenme ve öğretmede dijital teknolojiler" ve "kapsayıcı, sürdürülebilir ve etik kullanım" olmak üzere üç temel alan belirlendi. 17 yeterlik, 14 alt yeterlik ve bunları destekleyen göstergeler ile öğretmenlerin dijital becerileri gelişecek.
200 Bin Öğretmene Çevrim İçi Dijital Eğitim
Projeyle dijital öğrenme içerikleri ve öğretim araçları geliştiriliyor. Bu kapsamda 200 bin öğretmene, 120 saatlik çevrim içi "dijital öğretmen" eğitimleri verilecek. Eğitimde kullanılacak dijital etkileşimli içeriklerin hazırlanmasının ardından eğitim takvimi duyurulacak. Öğretmenlerin bu eğitimlerle dijital okuryazarlık becerilerini artırması ve öğrencilerinin dijital gelişimlerine katkıda bulunmaları sağlanacak.
Laboratuvarlarla Dijital İçerik Üretimi Destekleniyor
Proje, öğretmenlerin dijital içerik üretimini de desteklemeyi hedefliyor. Bu kapsamda, son teknolojiyle donatılmış 8 dijital öğretmen öğrenme laboratuvarı kuruluyor. Laboratuvarlarda video çekim stüdyoları ve odak grup çalışmaları yapılabilecek alanlar yer alacak. Öğretmenlerin bu laboratuvarları kullanarak kendi dijital eğitim içeriklerini üretebilmeleri sağlanacak.
Proje, 200 bin öğretmene verilen eğitimlerin ardından tüm öğretmenlere yaygınlaştırılarak, olası salgın ve afet durumlarında da kesintisiz eğitim imkanı sunmayı amaçlıyor.